Szülői ismeretek és tájékoztatás szerepe az újszülött- és csecsemőkori szűrővizsgálatokban 

¹ PTE ETK Egészségtudományi Alapozó, Szülésznői és Védőnői Intézet 
² PTE ETK Sürgősségi, Egészségpedagógiai és Ápolástudományi Intézet 
³ PTE ETK Egészségtudományi Alapozó, Szülésznői és Védőnői Intézet 

A B S Z T R A K T
Cél: Jelen kutatás célja a szülők újszülött- és csecsemőkori szűrővizsgálatokkal kapcsolatos ismereteinek feltérképezése, a szakemberi tájékoztatás, az egyéni információkeresés és a tájékozottság szubjektív megítélésének vizsgálata volt.

Anyag és módszerek: Keresztmetszeti, kérdőíves vizsgálat keretében mértük fel a szülők (N = 100) demográfiai jellemzőit, a szűrővizsgálatokkal kapcsolatos objektív tudásszintjét, valamint a tájékoztatás forrásait és mértékét. Az adatfeldolgozás során kétmintás t-próbát és korrelációelemzést alkalmaztunk (p < 0,05).

Eredmények: A szülők összességében megfelelő szintű ismeretekkel rendelkeztek a szűrővizsgálatokkal kapcsolatban. A védőnők és a házi gyermekorvosok bizonyultak a legfontosabb információforrásnak. A szakember által adott tájékoztatás szignifikáns pozitív kapcsolatot mutatott az objektív tudásszinttel (újszülöttkor: r = 0,238; p = 0,029; csecsemőkor: r = 0,224; p = 0,041) és a szubjektív tájékozottsággal (újszülöttkor: r = 0,344; p < 0,001; csecsemőkor: r = 0,350; p < 0,001).
A magasabb iskolai végzettségű szülők tájékozottabbnak ítélték meg magukat (p < 0,05), de tényleges tudásuk nem volt magasabb (p > 0,05).

Következtetések: Eredményeink rámutatnak a strukturált, életkorhoz igazított szakemberi tájékoztatás kiemelt jelentőségére.

Kulcsszavak: újszülöttkor, csecsemőkor, szűrővizsgálat, objektív tudás, szubjektív tájékozottság 

A B S T R A C T
Goal: The aim of this study was to map parents’ knowledge of newborn and infant screening tests and to examine the subjective assessment of professional information, individual information seeking, and awareness.

Materials and methods: We used a cross-sectional questionnaire survey to assess the demographic characteristics of parents (N = 100), their objective level of knowledge about screening tests, and their sources and extent of information. Data processing involved two-sample t-tests and correlation analysis (p < 0.05).

Results: Overall, parents had a moderate to good level of knowledge about screening tests. Health visitors and pediatric general practitioners proved to be the most important sources of information. The level of information provided by professionals showed a significant positive correlation with both objective knowledge (neonatal period: r = 0.238; p = 0.029; infant period: r = 0.224; p = 0.041) and subjective awareness (neonatal period: r = 0.344; p < 0.001; infant period: r = 0.350; p < 0.001). Parents with higher levels of education considered themselves to be better informed (p < 0.05), although their actual knowledge was not higher (p > 0.05).

Conclusions: Our results highlight the importance of structured, age-appropriate professional information.

Keywords: neonatal period, infancy, screening, objective knowledge, subjective awareness