Szülői attitűdök és ismeretek a gyermekkori lázcsillapításról

¹ Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Kar, Egészségtudományi Alapozó, Szülésznői és Védőnői Intézet, Prevenciós és Perinatális Tanszék
² Somogy Vármegyei Kaposi Mór Oktató Kórház
3 Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Kar, Diagnosztikai Intézet, Laboratóriumi Diagnosztikai Tanszék
⁴ Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Kar, Diagnosztikai Intézet, Laboratóriumi Diagnosztikai Tanszék

A B S Z T R A K T
Bevezetés: A szülők lázzal kapcsolatos ismeretei és attitűdjei jelentős hatással vannak a gyermekek otthoni kezelésére. A téves hiedelmek túlkezeléshez, vagy épp késedelmes orvoshoz forduláshoz vezethetnek.
Anyag és módszer: Keresztmetszeti kérdőíves vizsgálatunkban 179 fő, 2–10 éves gyermeket nevelő szülő vett részt. A kérdőív a validált Fever Management Questionnaire (FMQ) kérdőív elemeit és saját szerkesztésű kérdéseket tartalmazott. Az adatok feldolgozása során varianciaanalízis, regresszió és khi-négyzet próba alkalmazására került sor (p < 0,05).
Eredmények: A szülők tudásszintjét több tényező is befolyásolta. Szignifikáns különbség mutatkozott az iskolai végzettség (p < 0,001), a lakóhely típusa (p = 0,05) és a gazdasági státusz (p < 0,001) szerint. Az alternatív módszereket alkalmazók idősebbek voltak (p = 0,001), és gyakrabban használtak váltott hatóanyagú gyógyszereket is (p = 0,038).
Következtetés: Eredményeink alátámasztják a célzott egészségnevelés fontosságát, különösen a védőnők szerepének erősítésével.

Kulcsszavak: láz, szülői attitűdök, tudásszint, egészségnevelés, védőnők

A B S T R A C T
Introduction: Parental knowledge and attitudes regarding fever significantly influence children’s treatment at home. Misconceptions can lead to overtreatment or delayed medical consultation.
Material and Methods: A cross-sectional online survey was conducted with 179 parents of children aged 2–10 years. The questionnaire included validated FMQ items and additional original questions. Data were analyzed using ANOVA, regression, and chi-square tests (p < 0.05)
Results: Parental knowledge varied significantly based on education level (p < 0.001), type of residence (p = 0.05), and economic status (p < 0.001). Parents using alternative methods were older (p = 0.001) and more likely to administer alternating medications (p = 0.038).
Conclusion: Our findings support the need for targeted health education and emphasize the vital role of public health nurses.

Keywords: fever, parental attitudes, knowledge, health education, public health nurses